Die Wissenschaftlichen Arbeitsstelle Evangelische Schulen ist eine Stelle in der Bildungsabteilung der EKD und am Comenius-Institut.

Träger der Stelle sind die Barbara-Schadeberg-Stiftung und die EKD.

Die Wissenschaftliche Arbeitsstelle dient der Förderung evangelischen Schulwesens durch die gezielte Verbindung von Praxis und Theorie in den Bereichen Schulentwicklung, Fort- und Weiterbildung sowie Forschung.

Aufgaben:

Förderung evangelischer Schulen durch

Konzeptentwicklung im Blick auf pädagogische Schulentwicklung und Fortbildung/ Unterstützung solcher Vorhaben

Qualitätssicherung und -entwicklung im Blick auf Profilbildung und pädagogische Schulentwicklung

Qualitätssicherung und -entwicklung bestehender Fortbildungsangebote

Konzeption/Durchführung exemplarischer Projekte und Maßnahmen

Evaluation

Vernetzung, Kooperation und Öffentlichkeitsarbeit

Kontakt:

OKR'in Dr. Uta Hallwirth
Kirchenamt der EKD
Herrenhäuser Str. 12
30419 Hannover
Tel.: 0511 2796 204
Fax: 0511 2796 722
uta.hallwirth@ekd.de oder hallwirth@comenius.de

Portal Evangelische Schule:

http://www.evangelische-schulen-in-deutschland.de/

Veröffentlichungen

Online

Hallwirth, Uta:
Personalgewinnung für evangelische Schulen
Überarbeiteter und gekürzter Vortrag gehalten auf der Wirtschaftskonferenz der Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Schulbünde am 16.05.2008.
http://www.evangelische-schulen-in-deutschland.de/files/docs/Personalgewinnung.doc2.pdf

Zeitschriftenaufsätze

Hallwirth, Uta:
Personen stärken, Profil schärfen
In: klasse, die Evangelische Schule ; 2008 Heft 2 ; S.14-15

Hallwirth, Uta; Weingardt, Martin:
Möglichkeiten und Grenzen eines kompetenzorientierten Bildungsverständnisses
In: Schule und Kirche ; 2008 1/2 ; S.15-20

Hallwirth, Uta:
Gesellschaftsdienst : Evangelische Schulen - offen für alle Konfessionen
In: Das Graue Kloster ; 65/66(2005/2006) Jahresheft ; S.3

Hallwirth, Uta:
Recherchen zur konfessionellen Identität : wie Schüler religiöse Vielfalt und konfessionelle Konflikte wahrnehmen: Ergebnisse des EKD-Wettbewerbs zur Aktualität des Augsburger Religionsfriedens
In: klasse, die Evangelische Schule ; 2005 Nr.4 ; S.4-6

Hallwirth, Uta:
Mehr als eine Endlosschleife
In: klasse, die Evangelische Schule ; 2005 Nr.2 ; S.12-13

Hallwirth, Uta:
Das evangelische Profil trägt Früchte
In: klasse, die Evangelische Schule ; 2004 Nr.2 ; S.6-7

Hallwirth, Uta:
Pädagogische Impulse aus dem Altenheim
In: klasse, die Evangelische Schule ; 2004 Nr.1 ; S.19-20

Hallwirth, Uta:
Chancen für das soziale Lernen
In: klasse, die Evangelische Schule ; 2004 Nr.1 ; S.26-28

Hallwirth, Uta:
Wissenschaftliche Arbeitsstelle für Evangelische Schulen
In: CI-Informationen ; 2003 Heft 1 ; S.2

Hallwirth, Uta:
Evangelische Schulen : Lebensorte protestantischer Kultur
In: das baugerüst ; 54(2002) Heft 3 ; S.46-51

Hallwirth, Uta:
Praktisches Lernen als Antwort auf Korrekturstreß, große Klassen und schwieriges Schülerverhalten? : die ersten Ergebnisse unserer Umfrage bei berufserfahrenen Lehrkräften
In: aktuell ; 1995 Heft 5 ; S.1-2

Hallwirth, Uta:
Praktisches Lernen als Antwort auf Korrekturstreß, große Klassen und schwieriges Schülerverhalten? : Umfrage bei berufserfahrenen Lehrkräften an evangelischen Schulen in Bayern
In: Korrespondenzblatt Evangelischer Schulen und Heime ; 36(1995) Heft 3 ; S.83-88

Hallwirth, Uta:
Lehrerfortbildung in den ersten Dienstjahren : ein Modell der Evangelischen Schulstiftung in Bayern
In: Korrespondenzblatt Evangelischer Schulen und Heime ; 34(1993) Heft 5 ; S.132-140

Aufsätze in Sammelwerken

Hallwirth, Uta:
Diakonisch-soziales Lernen : Persönlichkeitsbildung als Profil evangelischer Schulen
In: Was evangelische Schulen ausmacht / Frank, Jürgen [Hrsg.] [u.a.]
Münster [u.a.], 2008. S. 112-134

Hallwirth, Uta:
"Gesucht wird ..." : Anforderungsprofil von Schulleitungen an evangelischen Schulen
In: Ethik - Management - Schule / Internationales Oberrheinsymposium <2006, 1, Freiburg>
Münster [u.a.], 2008. S. 147-162

Hallwirth, Uta:
Qualität in der Lehrerfortbildung für Schulen in evangelischer Trägerschaft
In: Qualität der Lehrerfortbildung / Fischer, Dietlind [Hrsg.]
Berlin ; Münster, 2007. S. 49-54

Hallwirth, Uta:
Qualitätskriterien kirchlicher Lehrerfortbildung
In: Qualität der Lehrerfortbildung / Fischer, Dietlind [Hrsg.]
Berlin ; Münster, 2007. S. 55-60

Hallwirth, Uta:
Modelle diakonisch-sozialen Lernens : zum Wettbewerb der Barbara-Schadeberg-Stiftung
In: Diakonie und Schule / Kaiser, Christel Ruth [Hrsg.]
Münster [u.a.], 2006. S. 191-210

Hallwirth, Uta:
Qualitätsentwicklung im Erziehungsdepartement St. Gallen : Bericht über eine Exkursion im Rahmen der Schulleiterfortbildung "Leiten braucht Vision" der Evangelischen Schulstiftung in Bayern und des Evangelischen Schulwerks Württemberg
In: Gesamtkonferenz des Evangelischen Schulwesens in Bayern <8, 2002, Nürnberg>: Zum Bildungsauftrag der Diakonie in der Zukunftsgesellschaft
Nürnberg, 2002. S. 47-68

Hallwirth, Uta:
Zur Bedeutung evangelischer Schulen in der deutschen und europäischen Bildungslandschaft : überarbeitete Fassung eines Referats, das auf der Tagung "Schulvielfalt auf dem Weg nach Europa" des Instituts für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V. vom 8. bis 10. Juni 2001 in Hannover gehalten wurde
In: Gesamtkonferenz des Evangelischen Schulwesens in Bayern <7, 2001, Nürnberg>: Evangelische Schulen als christliche Unternehmen
Nürnberg, 2001. S. 57-66

Hallwirth, Uta:
Fortbildung in den ersten Dienstjahren : zur Qualitätssicherung an evangelischen Schulen
In: Im Dienst von LehrerInnen und Schule / Fischer, Dietlind [Hrsg.]
Münster; Hamburg; London, 2000. S. 91-97

Bildung und Erziehung in christlicher Verantwortung : zum theologischen und pädagogischen Profil evangelischer Schulen / Rüdeger Baron, Jürgen Bohne, Uta Hallwirth, Martin Schreiner, Jörg Schulz.
In: Comenius-Institut <Münster>: Handbuch Evangelische Schulen.
Gütersloh, 1999. S. 411-436

Hallwirth, Uta:
Fortbildung an und für evangelische Schulen
In: Comenius-Institut <Münster>: Handbuch Evangelische Schulen
Gütersloh, 1999. S. 285-297

Hallwirth, Uta:
"Fortbildung für Lehrkräfte in den ersten Dienstjahren" : Darstellung des Modells aus der Sicht der Projektleitung
In: Evangelische Schulstiftung in Bayern [u.a.]:
Lehrer bilden sich / Evangelische Schulstiftung in Bayern
Münster, 1996. S. 27-63

Hallwirth, Uta:
Kirchlicher Widerstand im Dritten Reich am Beispiel Dietrich Bonhoeffers : Versuch eines fächerübergreifenden Unterrichts
In: Die religiöse Dimension wahrnehmen / Bohne, Jürgen [Hrsg.]
Münster, 1992. S. 55-69

Herausgeberschaft

Jahresbericht / Wissenschaftliche Arbeitsstelle Evangelische Schule der EKD und der Barbara-Schadeberg-Stiftung am Comenius-Institut / vorgelegt von Uta Hallwirth. - Hannover : Wissenschaftliche Arbeitsstelle Evangelische Schule der EKD und der Barbara-Schadeberg-Stiftung am Comenius-Institut, 2004 ff.

Modelle diakonisch-sozialen Lernens an evangelischen Schulen : ein Reader zum Wettbewerb der Barbara-Schadeberg-Stiftung 2003 / bearb. von Uta Hallwirth. - Hannover : Wissenschaftliche Arbeitsstelle Evangelische Schule der EKD und der Barbara-Schadeberg-Stiftung am Comenius-Institut, 2006. - 83 S. : graph. Darst.

Evangelische Schulstiftung in Bayern: Lehrer bilden sich : Fortbildung in den ersten Dienstjahren - ein Modell der Evangelischen Schulstiftung in Bayern / Evangelische Schulstiftung in Bayern in Verbindung mit dem Comenius-Institut. Hrsg.: Jürgen Bohne, Uta Hallwirth, Christoph Th. Scheilke. - Münster : Comenius-Institut, 1996. - 205 S.

Monographien

Hallwirth, Uta
Auf der Suche nach einer neuen Identität? Zum nationalen Selbstverständnis in der westdeutschen Presse 1945 - 1955
Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris : Lang, 1987, 299 S.
Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 1985
ISBN:  3-8204-0045-1