Veröffentlichungen

Themen Evangelischer Bildungsverantwortung

Evangelische Bildungsberichterstattung : Studie zur Machbarkeit ; erstellt vom Comenius-Institut Münster im Auftrag des Kirchenamts der EKD auf Beschluss des Rates der EKD am 25. und 26. April 2008 in Aufnahme des "Beschlusses zur Bildungsberichterstattung" der 6. Tagung der 10. Synode der EKD vom 4. bis 7. November 2007 - Münster : Comenius-Institut, 2008 (zus. mit Dietlind Fischer, Albrecht Schöll, Matthias Spenn)

Das Comenius-Institut : zwischen Theorie und Praxis interdisziplinärer Verständigung
In: Religionspädagogik und Zeitgeschichte im Spiegel der Rezeption von Karl Ernst Nipkow / Schweitzer, Friedrich [Hrsg.] [u.a.]. Gütersloh, 2008. S. 231-240

Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem / Dietlind Fischer, Volker Elsenbast (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2007. - 182 S. : graph. Darst. - (Veröffentlichung des Comenius-Instituts)

Stellungnahmen und Kommentare zu "Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung" / Volker Elsenbast / Dietlind Fischer (Hg.). - Münster : Comenius-Institut, 2007. - 96 S.

Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung : zur Entwicklung des evangelischen Religionsunterrichts durch Bildungsstandards für den Abschluss der Sekundarstufe I / Dietlind Fischer/Volker Elsenbast (Red.). Erarb. von der Expertengruppe am Comenius-Institut. Münster : Comenius-Institut, 2006.

Europa - Bildung - Religion : demokratische Bildungsverantwortung und die Religionen ; [Jürgen Frank zum 60. Geburtstag] / Peter Schreiner, Volker Elsenbast, Friedrich Schweitzer (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2006. - 308 S. : graph. Darst. - (Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts)

Wissen - werten - handeln : welches Orientierungswissen braucht die Bildung? / Hrsg. von Volker Elsenbast, Marcus Götz-Guerlin, Matthias Otte. - Berlin : Wichern-Verl., 2005. - 86 S. - (Berliner Begegnungen ; 5)

Zur Entwicklung von Bildungsstandards : Positionen, Anmerkungen, Fragen, Perspektiven für kirchliches Bildungshandeln
In: Standards für religiöse Bildung / Rothgangel, Martin [Hrsg.] [u.a.]. Münster, 2004. S. 221-247 (zus. mit Dietlind Fischer, Peter Schreiner)

Zur Entwicklung von Bildungsstandards : Positionen, Anmerkungen, Fragen, Perspektiven für kirchliches Bildungshandeln. In: Schulfach Religion ; 23(2004) Nr.1/2 ; S.193-210 (zus. mit Dietlind Fischer, Peter Schreiner)

Zur Entwicklung von Bildungsstandards : Positionen, Anmerkungen, Fragen, Perspektiven für kirchliches Bildungshandeln ; Arbeitspapier. Münster : Comenius-Institut, 2004. (zus. mit Dietlind Fischer ; Peter Schreiner)

Wissen klären - Bildung stärken. 50 Jahre Comenius-Institut, Münster u.a. 2004 (zus. m. A. Pithan, P. Schreiner, Fr. Schweitzer)

Verantwortung für Schule und Kirche in geschichtlichen Umbrüchen: Festschrift für Karl Heinz Potthast zum 80. Geburtstag, Münster u.a. 2004 (Schule in evangelischer Trägerschaft 3) (zus. m. K.E. Nipkow, W. Kast)

Schule und Gemeinde: Relationen und Perspektiven. In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 52 (2000), Heft 4, S. 434-442

Geschlecht - Religion - Bildung. Ein Lesebuch. Münster: Comenius-Institut, 1999 (zus. m. A. Pithan, D. Fischer)

Jugendliche auf der Suche nach Orientierungen: Werteentwicklung mit Jugendlichen. In: Evangelische Verantwortung o.Jg. (1998/1999), Heft 12, S.3-5

Wie entwickelt das Subjekt Bedeutungen, Perspektiven, Handlungen? In: U. Becker/Chr. Scheilke (Hg.), Aneignung und Vermittlung. Beiträge zu Theorie und Praxis einer religionspädagogischen Hermeneutik. Für Klaus Goßmann, Gütersloh 1995, S. 112-119

Elementarbereich und ErzieherInnenausbildung

Wissenschaftliche Untersuchungen zum interreligiösen Lernen im Kindesalter
In: Mein Gott - dein Gott / Stiftung Ravensburger Verlag. Weinheim ; Basel, 2008. S. 137-141

Qualität in der Arbeit mit Kindern
In: Handbuch Arbeit mit Kindern - evangelische Perspektiven / Spenn, Matthias [Hrsg.][u.a.]. Gütersloh, 2007. S. 442-450

sozialpädagogisch bilden : Reflexionen und Perspektiven evangelischer ErzieherInnenausbildung ; ein Lesebuch / Eckehard Zühlke u. Volker Elsenbast (Hg.). - Münster : Comenius-Institut, 2006.

Sozialpädagogische AusBildung zwischen Fröbel und PISA. Ein Lesebuch. Münster u.a: Comenius-Institut u.a., 2004 (zus. m. E. Zühlke)

Beziehungen gerecht gestalten. In: Chr. Scheilke/Fr. Schweitzer (Hg.), Kinder brauchen Hoffnung: Religion im Alltag des Kindergartens 2. Das ist aber ungerecht! Gütersloh/Lahr 2000, S. 19-35

Spiele, Feste, Rituale : Chancen für Gerechtigkeit. In: Chr. Scheilke/Fr. Schweitzer (Hg.), Kinder brauchen Hoffnung: Religion im Alltag des Kindergartens 2. Das ist aber ungerecht! Gütersloh/Lahr 2000, S. 53-58

Sterben, Tod und Trauer: Testfall für Beziehungen. In: Chr. Scheilke/Fr. Schweitzer (Hg.), Kinder brauchen Hoffnung: Religion im Alltag des Kindergartens 3. Musst du auch sterben? Gütersloh/Lahr 2000, S. 47-51

"Mehr-als-Schule"-Schule : ErzieherInnenausbildung in der Kollegschule der Friedrich-von-Bodelschwingh-Schulen Bethel. In: V. Elsenbast u.a., InnenAnsichten der Erzieherinnenausbildung, Münster: Comenius-Institut, 1999, S. 25-56

Partizipation und Beziehungen. In: V. Elsenbast u.a. (Hg.), InnenAnsichten der Erzieherinnenausbildung. Münster: Comenius-Institut, 1999, S. 176-182

Stille, Meditation, Gebet. In: Chr. Scheilke/Fr. Schweitzer (Hg.), Kinder brauchen Hoffnung: Religion im Alltag des Kindergartens 1. Mit Geheimnissen leben, Gütersloh/Lahr 1999, S. 75-85

Werte leben. In: H. Colberg-Schrader (Hg.), Kinder in Tageseinrichtungen, Seelze 1998, S. 513-518 (zus. m. E. Krieg)

Wenn Kinder Angst haben, 2. Aufl., Münster: Comenius-Institut, 1994 (Förderprogramm für den Kindergarten 7) (zus. m. E. Goßmann)

Gemeindepädagogik

Können Kirchengemeinden lernen? : Anregungen der aktuellen Lerndiskussion für die Gemeindepädagogik, ein Gespräch mit Volker Elsenbast
In: Praxis Gemeindepädagogik ; 61(2008) Heft 1 ; S.31-33 (zus. mit Matthias Spenn)

Gemeindepädagogische Praxis. Inhalte neu entdecken. Drittes Gemeindepädagogisches Symposium "Welcher Wein in unseren Schläuchen?" Münster: Comenius-Institut, 1997 (zus. m. K. Foitzik)

Geschlechtsspezifische Aspekte in der Gemeindepädagogik, Münster: Comenius-Institut, 1996 (Materialien und Berichte 12) (zus. m. E. Goßmann)

Konfirmandenarbeit

Cramer, Colin; Elsenbast, Volker; Ilg, Wolfgang; Schweitzer, Friedrich: Konfirmandenarbeit erforschen: regional - national - international: innovative Perspektiven einer empirischen Untersuchung zur kirchlichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie ; 66(2008) Heft 2 ; S.187-198

Das Konfirmandenbekenntnis als öffentliche Darstellung der Religionsmündigkeit in einer Momentaufnahme. In: Christenlehre-Religionsunterricht/Praxis 55 (2002), Heft 1, S. 58-63 (zus. m. H.-U. Kessler, J. Schirr, H. Victor)

Religion lernen für das eigene Leben: Ziele in der Konfirmandenarbeit. In: Lernort Gemeinde 20 (2002), Heft 2, S. 14-17

Handbuch für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden, hrsg. vom Comenius-Institut in Verbindung mit dem Verein KU-Praxis. Red. Volker Elsenbast. Gütersloh 1998

Konfirmandenarbeit in Kirchen anderer Länder. In: Comenius-Institut u.a. (Hg.), Handbuch für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden, Gütersloh 1998, S. 473-490 (zus. m. R. Starck)

Pfarrer und Pfarrerinnen in der Konfirmandenarbeit. In: Comenius-Institut u.a. (Hg.), Handbuch für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden, Gütersloh 1998, S. 79-92 (zus. m. H.-M. Lübking)

Wahrnehmen - Verstehen - Gestalten. Konfirmandenarbeit für die Zukunft. Münster u.a.: Comenius-Institut u.a., 1998 (zus. m. P. Hennig, R. Starck)

Zielfindung in der Konfirmandenarbeit im Spannungsfeld von Erwartungen und gemeindlichem Selbstverständnis. In: Comenius-Institut u.a. (Hg.), Handbuch für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden, Gütersloh 1998, S. 146-162 (zus. m. K. Goßmann)

Confirmation work with Catechumens in Germany. In: LWF Educator Magazine o.Jg. (1997), Heft 2, S. 27-32

Gewalt gegen Frauen, Gewalt gegen Mädchen - und die Konfirmandenarbeit. In: Gewalt - von Frauennot und Männerangst, Speyer 1996 (zus. m. R. Kurtzweil)

Jugendliche mit und ohne Behinderung in der Konfirmandenarbeit: eine Befragung in der Evangelisch-Lutherischen Landeskirche in Braunschweig. In: G. Adam u.a. (Hg.): "Blickwechsel", Münster: Comenius-Institut, 1996, S. 213-230 (zus. m. F. Runge)

Konfirmieren - Aspekte und Perspektiven in Ostdeutschland, Münster: Comenius-Institut, 1996 (zus. m. R. Degen)

Behinderte Jugendliche in der Konfirmandenarbeit: Zeitschriften, Aufsätze, Bücher Münster: Comenius-Institut, 1994 (Im Blickpunkt 13)

Mädchen und Jungen in der Konfirmandenarbeit. In: Der evangelische Erzieher 45 (1993), Heft 4, S. 461-471

Religionspädagogik

Religionspädagogik und Zeitgeschichte im Spiegel der Rezeption von Karl Ernst Nipkow / Friedrich Schweitzer, Volker Elsenbast, Christoph Th. Scheilke (Hg.). - Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2008.

Werte - Erziehung - Religion : Beiträge von Religion und Religionspädagogik zu Werteerziehung und werteorientierter Bildung ; Christoph Th. Scheilke zum 60. Geburtstag / Volker Elsenbast, Friedrich Schweitzer, Gerhard Ziener (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2008.

Zwischen Erziehung und Religion : religionspädagogische Perspektiven nach Niklas Luhmann / Gerhard Büttner, Annette Scheunpflug, Volker Elsenbast (Hg.). - Münster : Lit, 2007. - 242 S. - (Schriften aus dem Comenius-Institut ; 18)

Handbuch Interreligiöses Lernen / hrsg. von Peter Schreiner, Ursula Sieg u. Volker Elsenbast. - Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2005. - 740 S. : Ill. - (Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts)

Die Bibel als Buch der Bildung: Festschrift für Gottfried Adam zum 65. Geburtstag. Wien 2004 (Forum Theologie und Pädagogik 12) (zus. m. R. Lachmann, R. Schelander)

Religionsunterricht. In: V. Elsenbast u.a. (Hg.), Wissen klären - Bildung stärken. 50 Jahre Comenius-Institut, Münster u.a. 2004, S. 163-178 (zus. m. P. Schreiner)

Religionsunterricht erforschen: Beiträge zur empirischen Erkundung von religionsunterrichtlicher Praxis, Münster u.a. 2003 (zus. m. D. Fischer, A. Schöll)

Religionsunterricht und kirchliche Handlungsfelder. In: M. Wermke (Hg.), Aus gutem Grund: Religionsunterricht, Göttingen 2002, S. 207-213